Nelle indicazioni ministeriali per il curricolo dei nuovi istituti d’istruzione secondaria superiore è stato dato rilievo alla Storia delle Matematiche. Nel seguente file sono riportati alcuni argomenti e percorsi tematici che è possibile sviluppare durante il corso del primo anno.
Un interessante articolo pubblicato su TUTTOSCIENZE | LA STAMPA sull’effetto SNARC (Spatial numerical association of response codes effetc), secondo il quali i numeri vengono rappresentati nella nostra mente su una linea in ordine crescente da sinistra verso destra. Interessante l’esperimento sui pulcini…
Il prof. Dindiot è un particolare docente, protagonista di un cartone animato in flash, pubblicato su Internet, che, tramite delle brevi lezioni, ironizza sulla cultura matematica e non solo.
E’ possibile trovare i video sul sito dell’autore Nicola Brusco e, inoltre, è presente un canale su YouTube dedicato allo stravagante professore.
“Insegniamo l’importanza dei passi falsi”. Se ne fa il bambino diventa un genio. Per gli esperti occorre spezzare il nesso logico tra risposte sbagliate e brutti voti
Il 15 Marzo 2010 sono state rese note le indicazioni nazionali sui programmi per i nuovi indirizzi delle scuole secondarie di secondo grado. Di fronte ad un aumento del numero di ore di Matematica nella maggior parte degli Istituti le pretese di raggiungere determinati obiettivi cozzino con la disponibilità oraria del docente. Soffermandoci sull’importanza della Matematica nella descrizione di moltissimi fenomeni di vita quotidiana in senso stretto e lato, non è ben chiaro quali siano i metodi e tempi per la trattazione dei modelli.
In allegato un file relativo alle classi di concorso su cui confluiscono le discipline del primo anno di corso degli istituti di II grado interessati al riordino.
Si terrà a Riccione, dal 17 al 19 settembre, presso l’Hotel Corallo il corso di aggiornamento/formazione “Matematica in classe”, organizzato dal Centro PRISTEM dell’Università “Bocconi” per gli insegnanti di Matematica, Fisica e Informatica delle scuole medie superiori. È il terzo appuntamento della serie “Matematica in classe”, dopo i precedenti incontri di Idro nel 2008 e di Roma l’anno scorso.
Il Corso, intende fare il punto all’inizio dell’anno su alcuni aspetti dell’insegnamento della Matematica, sviluppando i rapporti di collaborazione tra scuole medie superiori e mondo universitario. Nello specifico, gli argomenti trattati saranno tutti riconducibili a due tematiche: la costante attenzione al rapporto tra Matematica e realtà e l’importanza dei modelli e, d’altra parte, la sottolineatura del valore culturale dell’avventura matematica e della sua storia (anche in un proficuo confronto interdisciplinare). Così figurano relazioni più “tecniche” assieme ad altre di taglio culturale, se con questo termine intendiamo l’attenzione e la curiosità verso temi non strettamente disciplinari ma che comunque coinvolgono a pieno titolo gli insegnanti di Matematica.
Per le iscrizioni al Corso di Riccione la prima scadenza è fissata per il 30 giugno. Comunque tutte le informazioni (presentazione del corso, programma dettagliato, sistemazione alberghiera, modulo d’iscrizione ecc.) sono reperibili sul sito del Centro PRISTEM: http://matematica.unibocconi.it. Per ulteriori indicazioni ci si può rivolgere alla segreteria del Centro PRISTEM tel. 02 5836.2670; fax 02 5836.5617; e-mail debora.rossini@unibocconi.it.
